spss应用程序的并行配置不正确怎么办(spss数据分析的一般步骤)

第5讲实验性研究定量数据统计策略(5):

多重比较的方法

但凡学过《医学统计学》的朋友,可能都了解一些,多组均数F检验只能说明多组之间总体均数不全相同,不能说明任何两组之间存在着统计学差异。可在此基础上开展多重比较的方法(俗称两两比较),以探索两组两组之间有没有统计学差异。不过,两组均数的比较,不能直接采用t检验,这样会增加假阳性的概率。

实例分析

在评价某临床新药耐受性及安全性的2a期临床试验中,对符合纳入标准的30名健康自愿者随机分为3组,每组10名。各组注射剂量分别为0.5U、1U、2U,观察48小时部分凝血活酶时间(s),试问不同剂量的部分凝血活酶时间有无不同?数据库见time48.sav

spss应用程序的并行配置不正确怎么办(spss数据分析的一般步骤)

那么上述三组数据中,两组两组之间有没有差异呢?比如0.5个单位剂量下,凝血活酶时间均数是33.6s,1个单位剂量下,时间均数为37.8s,它们之间有没有差别?同时,0.5个单位和2个单位组(35.1s)有没有差异?

为什么两两比较不能用t检验

怎么比较?两组均数比较,我们之前讲过用t检验,这里可以直接用t检验吗?

不能!多组数据两两比较用t检验会增加一类错误α,也就是假阳性错误。这意味着本来你的研究应该是阴性结果,但如果两两比较用t检验,您的结果可能就是阳性。

原理如下:当有k个均数需作两两比较时,同时比较的次数共有c= k(k-1)/2。设每次检验所用Ⅰ类错误的概率水准为α,累积Ⅰ类错误的概率为α’,则在对同一实验资料进行c次检验时,在样本彼此独立的条件下,根据概率乘法原理,其累积Ⅰ类错误概率α’与c有下列关系: α’=1-(1-α)c 例如,设α=0.05,c=3(即k=3),其累积Ⅰ类错误的概率为α’=1-(1-0.05)3=1-(0.95)3 = 0.143

本来假设检验假阳性错误是5%,现在有14.3%,太多了。容易把阴性结果说成阳性!虽然,可能发表文章是很有利的,但是这是不合适的。

所以统计学引入了一些多重比较的技术,来防止过高的假阳性概率。

如何SPSS进行基本的多重比较

由于本文是SPSS入门,我主要介绍SPSS菜单式的统计算法来控制一类错误。常见的统计算法诸如LSD,SNK等方法。SPSS列举很多方法,总共有14种,分为方差齐性的方法和方差不齐的两类。

1

多重SPSS操作界面

分析—比较均值—单因素ANOVA检验

2

多重比较具体操作入口

多重比较在F检验基础上进行,所以多重比较的SPSS分析路径基本与F检验一致

① 对比:此入口可以选择某2组进行t检验(即上文所提的人工规避法进行比较),结论与常规的t检验一致,由于篇幅限制,不再进行说明。

英文列表

中文列表

3

统计分析结果

(1)Bonferroni分析结果

大多数多重比较无论是结果还是结论呈现方式与Bonferroni相似,因此本文只列出Bonferroni的结果。

注意:此处显著性即P值,此处检验水准α无需进行α分割处理,一类错误经由统计算法校正,因此P<0.05即可认为有统计学差异。

结果显示,0.5个单位和1个单位剂量组的48小时部分凝血活酶时间存在着统计学差异(P=0.004),0.5个单位和2个单位剂量组、1个单位与2个单位剂量组48小时部分凝血活酶时间没有统计学差异(P>0.05)。

(2)Dunnet t检验分析结果

本处以0.05个单位剂量组为对照,其它两组分别与之比较。结果显示,1个单位和0.5个单位剂量组48小时部分凝血活酶时间存在着统计学差异(P=0.003)、2个单位与0.05个单位剂量组48小时部分凝血活酶时间没有统计学差异(P=0.368)。

由此可见,不同的多重比较方法结果存在着一定的差异。

多重比较方法的选择

基本的多重比较方法中,优先选择相对保守但是最主流的方法Bonfferoni(无论事前,事后),这种方法不仅适合于事先,也适合于事后,且这种方法可以不用各组完全进行两两比较,可以挑选若干组在调整α值后进行比较。

事前比较可用LSD,和对照组比较的用dunnet-t比较,但是LSD假阳性概率过大,一般只在比较次数较少的情况下进行(不高于3次)。

事后比较样本量相等用Tukey,不等的可以用Scheffe, Duncan等方法;方差不齐的可以用Games-Howell等方法

郑老师选择

多重比较还是太复杂,估计你还是不懂。如果还是什么都不知道,我这里提供给几条做法。这些做法为本人习惯,并非100%正确,请谨慎使用。

1.在一项研究的设计阶段,在方案数指出多重比较方式方法

2.推荐使用Bonferroni(即α方法)。

3.超过4组数据多重比较时,不要全部进行两两比较(全部两两比较要进行10次),挑选若干组进行比较,采用α分割法控制一类错误。

4.在统计学方法写出多重比较的方法和方式,如果是事后比较,指出你的研究结果为探索性的结果。

5. 临床试验研究多结局指标时,区分主要结局指标和次要结局指标,分别考虑两类结局指标的多重比较方法。主要结局指标如果只有一个,可以不进行多重比较,次要结局多个时,也可以不进行多重比较,但在统计方法写出“该结果为探索性的分析结果”。

6.观察性研究多结局指标时,可不进行多重比较。

SPSS 课程视频和操作录屏

SPSS课程视频

SPSS课程录屏

-本讲结束-,敬请阅读同期R语言教程推文-

1.每周一讲,全方位的SPSS 教程粉墨登场

2. SPSS教程学习准备:“研究设计”视频

3. 正态性检验(SPSS详版、SPSS简版、R语言版)

4. 两样本t检验(SPSS详版、SPSS简版、R语言版)

5.两样本秩和检验(SPSS详版、SPSS简版、R语言版)

6. 多样本F检验(SPSS详版、SPSS简版、R语言版)

7. 多重比较(SPSS详版、R语言版)

meta分析R语言真实世界研究统计技巧

发表评论

登录后才能评论