汉语拼音用处大，看书识字需要它。老师家长们，为了帮助孩子记住拼音，小编在网上收集整理了拼音字母儿歌与口诀，希望你们在辅导孩子时能帮上一定的忙。
6个单韵母口诀:
单韵母很重要发音口型要摆好，张大嘴巴，ɑɑɑ;嘴巴圆圆，o o o ;嘴巴扁扁，e e e 。牙齿对齐，i i i ; 嘴巴突出，u u u ; 嘴巴翘起，üüü。记住字形读音（形象记忆）。
23个声母口诀：
右下半圆 b b b , 右上半圆p p p , 两个门洞m m m ,
像根拐棍 f f f 。小马跑步 d d d 伞柄朝下t t t
一个门洞n n n 一根小棒l l l 一只白鸽g g g
两只蝌蚪K K K 一把椅子h h h 一只公鸡j j j
一个气球q q q 一个大叉x x x 像个2字z z z
半个圆圈 c c c 半个8字s s s z加椅子zh zh zh
c加椅子ch ch ch s加椅子sh sh sh 小苗发芽r r r
一个树杈y y y 屋顶相连w w w
声调歌：
一声高又平，二声上山坡，三声转个弯，四声往下降。
四线格歌：
四条直线平又平，上格中格和下格，住上格不顶线，住下格不贴边, 中格写满顶两边。拼音字母写一写，快快请出四线格。
两拼音节拼读：
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
三拼音节拼读：
声（母）轻介（母-指中间的i u ）快韵母响，三音连读很顺当。
或者：三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。例如：
“a”，不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”
“O”，不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。
声母与整体认读音节区别：
z c s （zh ch sh r ）是声母，发音轻短要记住，
zi ci si （zhi chi shi ri ）是音节，汉字注音它帮忙。
y、w 与i u ü开头的韵母相拼：
i u ü是小弟弟，从来不能排第一，想成音节找w 、y .
大w 只能领小u ，大y 能找i 或ü。
ü省两点规则：
小ü见了j q x和y，去掉两点还念ü（小ü离开j q x和y，加上两点才念ü）
很多小朋友在音节的合成时都知道ｕ上的两点要去掉，反过来，音节的分解时，比如：
qｕ（）—（），有的小朋友就不知道ü上的两点要还原了。
小朋友可以这样记：
小ü小ü有礼貌，见到阿姨（y），马上就摘帽。小ü见了j q x，去掉两点还是ü。
复韵母这样读：
复韵母真有趣，两个单韵母在一起。前重后轻连着发，一口读出就是它。
或者：9个复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。看前音摆口形，口形变化要注意，快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。
复韵母标调儿歌：
有a在，把帽戴，a要不在o e戴，要是i u一起来，谁在后面给谁戴。
练习读准平舌音与翘舌音：
四是四，十是十，
十四是十四，四十是四十，
谁能分得清，请你试一试。
汉语拼音发音法，汉语拼音有两种拼读方法：
1.拼读法：前音轻短后音重。（例：b a=ba）
2.直呼法：先做声母的嘴形再做韵母的音。
拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。
韵母又分单韵母和复韵母，只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。
韵头，又称介音；韵腹，称元音；韵尾则有元音和辅音尾两种。以“卡”字而论，q是声母，ia是复韵母。i是韵头；a是韵腹
一：韵母
a（啊）嘴巴张大，舌位最低，舌身后部微微隆起。
o（喔）嘴巴圆圆，舌身略向后缩，舌身后部稍微隆起。
e（鹅）嘴巴扁扁，舌位高低与o大体相同，只是嘴角向两边展开。
i （衣）牙齿对齐，口形扁平，舌尖接触下齿背，使舌面前部稍微隆起。
u （乌）嘴巴尖尖，双唇拢圆留一小孔，舌头向后缩。
ü（鱼）发音与i基本相同，舌尖抵住下齿背只是嘴唇撮成圆形，略向前突出，舌尖抵住下齿背。
二：声母
b （玻）双唇闭合，挡住气流，然后双唇突然打开，让气流爆发出来，声带颤动。p （坡）发音部位与方法与b相同，但是气流较b强，声带颤动。
m （摸）双唇闭合，把气堵住，发音时，气流从鼻腔透出成声，声带颤动。
F （佛）上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带颤动。
d （的）舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带颤动。
t （特）发音部位与方法和d 基本相同，不同的是送出的气流比较强。
n （呢）舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。l （勒）舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。
ɡ（哥）舌根抬起抵住软腭，挡住气流，然后突然打开，吐出微弱的气流，声带颤动。
k （颗）发音部位与方法跟ɡ大体相同，只是吐出的气流比较强。
h （喝）舌根靠近软腭，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带颤动。j （机）舌前部抬起贴紧硬腭前端，然后再将舌稍稍离开，与硬腭形成一条狭缝，让气流从狭缝里挤出来，声带颤动。
q （七）发音部位、方法跟j 大体相同，只是送出的气流较强。
x （西）舌前部抬起靠近硬腭，形成一条狭缝，让气流从中摩擦而出，声带颤动。z （资）舌尖向前平伸，抵住上齿背，憋住气，然后舌尖稍稍离开，形成狭缝，
c （次）发音部位、方法跟z大体相同，只是吐出的气流较强。
s （思）舌尖向前平伸，靠近上齿背，形成一条狭缝，让气流从中挤出来，声带颤动。
zh （知）舌尖翘起，抵住硬腭前部（上牙床后面的部位），然后舌尖稍稍离开，让气流从狭缝中挤出来，声带颤动。
ch （吃）发音部位、方法跟zh大体相同，只是吐出的气流较强。
sh （师）舌尖翘起，靠近硬腭前端，形成一条狭缝，让气流从中挤出来，声带颤动。
r （日）发音部位、方法跟sh相同，但是发音时舌的两侧要卷起。
y 和i的音相似，只是y是声母，声母发音较轻快；i是韵母，韵母发音时较响亮。
w和u的音相似，只是w是声母，声母发音较轻快；u是韵母，韵母发音时较响亮。
三：复韵母
ai 先发a的音，这个a比单念a时舌位偏前。发a后，舌头慢慢上升，嘴慢慢闭合，快到i的舌位时停止。由a到i有一个滑动的过程。
ei 先发e的音，然后向i滑动。发e时，舌位要比单念e 靠前，发音也更响一些。ui 是u和ei的结合，发音时，先发u的音，接着发ei，口型由圆到扁。
ao 先发a，比单念a时舌位靠后，要发得长而响亮，接着舌头逐渐抬高，口型收拢，变圆，发出近似u的音，要轻短。
ou 先发o的音，接着嘴唇逐渐收拢，发出u的音，o念的长而响亮，u念的短而模糊。
iu 是i和ou的结合，发音时，先发i，然后逐渐把声音过渡到u。u要比单韵母u的口型开一些，舌位低一些，u的响度比i大。
ie 发音时，由发i开始，接着发ê,口腔半开，中间气不断。ie中的e读音与单念的e不同，这里的e念ê，口半开，嘴角展开，舌尖抵住齿背，舌头靠前，嗓子用力。
üe 发音时，由ü开始然后向ê滑动，口形由合到半开，中间气不断。这e也念ê。
er 发音时，e表示发音时舌头的位置，r表示卷舌动作。在发出单韵母e的同时，把舌头卷起来对着硬腭，就成了er 。
an en in un ün 由母音和鼻尾音组成。鼻尾音是-n，发-n时，要用舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，让气流从鼻腔透出。
ang 先发a，然后舌根顶住软腭，气流从鼻腔出来。
eng 先发e,紧接着舌根后缩，抵住软腭，气流从鼻腔出来。
ing 先发i，舌尖向下，舌头向后缩，舌根抬起并抵住软腭，气流从鼻腔出来。ong先发o,紧接着舌头后缩，舌根向软腭靠拢，气流从鼻腔出来。
注：i音与y音、u音与w音相似，只是i和u是韵母，韵母发音时较响亮；y 和w是声母，声母发音较轻快。ye（叶），读作ie ，ye不能拼读，只能整读；yue(月)，读作ve，和ye一样，不能拼读，只能整读。yi、yin、ying、wu分别读作：i、in、ing、u；yu、yue、yun、yuan分别读作：ü、üe、ün、üan 打鼓[dǎgǔ]由两个第三声组成的词，第一个字音读第二声。j q x y的后面不跟u只跟v，而且去掉两点，yu qu xu yu 标音调时，有a标a没a标o或e，i和u 在一起时标在最后一个。
声母：Bb Pp M m Ff Dd Tt Nn Ll Gg Kk Hh Jj Qq Xx Zz Cc Ss Rr Yy Ww
翘舌音：zh ch sh
单韵母：a o e i u u(u有点读於）复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue (u上有点) er an en in ang eng ing ong
整体认读音节：zhi chi shi yi wu
yu yin yun ye yue
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