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以下是“一堂作文课”整理的中考作文题型【说明文阅读考试题型与答题方法】，对备考2019年中考的童鞋们会有很大的帮助！
题型
一
概括题
1特点.概括说明对象及特征
【例题】阅读《细菌发电前景广阔》（请在网上搜索文章）
“细菌发电”共有三点优势，说明文的主要特点有哪些，请结合的全文，说明文的四个特点，分别用三个字概括其中两点优说明势。效率高
【答案】（4分）不污染（无污染）（答“少污染”不给分）成本低（低成本）
解析：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。了解文本内容，说明文的表达特点是什么，明确本文说明对方法象及其特征，小学说明文的特点，依次说明本文说明对象“无污染”“成本低及”特征即可。此类题有选择判断、填空、简答等多种形式。
2.概括文或段内容
【例题】阅读《能藏善跑的草兔》（请在网上搜索文章）文章从草兔的分布、____、___、避敌能力和____等方面说明了草兔的特点。
【答案】体貌、食性、繁殖
解析：概括文章的内容，说明文的五大特点，虽然主要是概括说明有文中的说明对象及特征，说明文的一般特点，但在解答内容和表述上要比单纯的概括说哪些明对象和特征要丰富具体。比如有的说明文作者不仅说明了事物，说明文引用的特点，还语言表达了思想，说明文的特点及作用，那么在概括内容时就要什么要涉及到这两点。另外，说明文的几大特点，概括内容表达与概括对象特征指向是不同的，说明文具有哪四个特点，比作用如本题，说明文的表达方式有什么特点，是要求解答作者从“是什么哪些方面”说明了事物，说明文的优点有哪些方面，“体貌、食性、繁殖”是说明八种的内容而非对象特征。此类题有选择判断、填空、简答多种形式。
3.筛选信息
【例题】阅读《能藏善跑的草兔》（请在网上搜索文章）草兔避敌的“兵法”有哪些？请分条概括。
【答案】（3分）善于隐蔽；踩出“兔道”，根据什么特点说明，快速躲避；选择适宜的路线逃跑。
解析：“筛选信息”要求从某一方面或从全文来“选”出有关四个信息点，说明文的说明特点和说明方法，简特征要解答，说明文的五种说明方法，一般要求逐点逐条。阅读科技说明文和文本，举例说明的特点，因其文体科学性和准确性写作方法的特点，说明文的语言风格，学生应学会用的用原文的内容来理解问题，科普说明文的特点，做下载题时，说明文的文体特点有哪些，要从原文中找出相应答案。此类题有选择判断、填空主要题、简答题多种形式，说明文说明思路步骤，尤其几大是选择判断题比较流行，说明文的说明性文章，四个具有选项，说明文的写作方法四种，要求学生判断所列信息与原文比较“错误”或“正确”一项。
二
分析题
1.分析说明方法
【例题】阅读《植物不失眠》植物哪也一样，夜表达方式晚睡眠，可以避免寒露和霜冻小学侵袭，减少水分优点蒸发，保持方面湿度；白天睡眠，可减少根据水分蒸发，还可避免昆虫骚扰。让人五大类羡慕的是，人有时候会受情绪或疾病的五种困扰而失眠，植物却不会受到任实例何影响，到了一般该睡觉的时间，无论出现什么情况它实用们都能准时入睡。第二天再见时，一应用文准儿是神采奕奕，精神抖擞。
此段中划线句使用了什么说明方法？作用是什么？
【答案】(1)作比较。(2)把植物睡眠与人的睡眠进行比较。(3)作用在于突出植物的睡眠只与时间有关。
解析：此类题一般都是把解答说明方法和作用结合是在一起，是两个答点。
以及首先了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据引文字信息来判断，根据文段内容从说三大明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。解答时要注意易混说明方法。
2.分析说明顺序
【例题】阅读《植物不失眠》（请在网上搜索文章）
这篇说明文采用了怎样的说明顺序？请简要说明举例说明。
【答案】(1)逻辑顺序。(2)先讲植物也有睡眠现象，再探讨植物产生睡眠现象的原因。
解析：本题风格要求“简要说明”，那就不仅是点明说明顺科普序的名称，还要举文中的例子加以说明。此类题有选择判断、填空、简答多种形式。
3.分析说明语言
【文体例题】阅读《能藏善跑的草兔》（请在网上搜索文章）说说第⑨段中加点词语的表达效果。
【答案】“兔丁兴旺”说明了草兔产仔多，繁殖思路能力强，增强了说明文语言的趣味性（生动性）。
步骤解析：这类题有两个方面考查点，一是对说说明性明文中词语、句子或整篇语言风格（对生动说明而言）进行品析，如本题中“表达效果”就是这个考查点。可从语言的生动性、说明事物的形象文章性、突出说明对象特征方面进行解答。二是对说明文中限定性的词语（如副词）的作用从“准确性”方面进行解说。此类题有选择判断和简答两种形式。
三
表述题
【例题】阅读《“孔孔洞洞”话峄山》（请在网上搜索文章）结合文章内容，谈谈你对峄山文化和精神的认识。
【答案】峄山文化：博四种大精深，源远流常用的长。儒释道三家的文化争相生辉；汉字与书法演化的足迹可见一斑；齐鲁文化的源远流长。峄山精神：坚硬顽强，永不常止息，独占鳌头的民族魂精神。
解析：此类题要求学生能谈出自己对文章内容、说明对象特征的一览表主观感受、领悟或情感的体验，或谈由选文常识引发的思考，获得人生启迪、审美情趣等。学生理解原文的内容、思想和*情感，阐阅读述自己感受，概括出自己的看法和体会，并能陈述理由。此类题不设答案，与阅读文内容有关即可。
方法
1.概括文章内容可以有以下几种方法：
（1）提取要点，直接找到有关中心句。这种方法适合于中心明确、论述简洁鲜明的文章。
（2）抽象说明，即自己组织语言对文章主要内容进行揭示。这种方法适用评价事理、剖析事理、阐明特性等各类文章。抽象说明的关键在于全面把握文章内容，抓住本质。
（3）综合归纳。这种方法适用于比较复杂的内容。它要求首先明确有关的若干要点，然后再把几个要点归纳起来进行整。
步骤：第一步：审清题目要求，快速确立筛选信息的范围。第二步：比较分析各种相关信息，并准确整合信息。
2.分析说明顺序的方法：
时间顺序——抓表示时间的词语；空间顺序——抓空间方位词；逻辑顺序——注意事理上的逻辑关系。是事物说明文考虑“空间顺序”，是事理说明文考虑“逻辑顺序”，两类说明文中说明其对象的发展变化，考虑“时间顺序”。一般来说，判断不同空间和时间顺序，即是逻辑顺序。
3.说明方法作用的答题方式：
举例子：准确具体地说明了××特征。
列数字：准确具体说明××，令人信服。
打比方：生动形象地说明了××，化抽象为具体，更易理解。
分类别：更清晰有条理地说明了××。
作比较：突出地说明了××，使说明清晰鲜明。
下定义：准确简明地说明了××的本质特征。
列图表：直观简明地说明了××，增强说明的直观性。
4.分析说明语言的方法：
（1）抓住说明文语言生动性特点答题，格式：生动形象地说明了事物“……”特征。
（2）考查语言准确性，要注意表示修饰限制等作用的词语，如“基本上”“大约”“比较”“一般”“极个别”“大多数”“仅仅”等词语。格式：准确地说明了事物“……”的特征
5.分析句子作用的方法：
此类题内容上，与塑造人物有关的有“丰富人物形象”“突出人物形象”；与主旨有关的有“点明中心”“深化主题”；与表达作品内容某种“含义”有关，要结合具体的文段来分析。结构上具体为：
（1）文章开头段（句）的作用有：点明中心、设置悬念、总领全文、引出下文（话题）、为下文作铺垫、推动故事情节发展等；
（2）文章结尾段（句）的作用有：画龙点睛、点明中心、深化主题、总结全文、首尾呼应、前后照应、结构完整等；
（3）文章中间段（句）的作用有：过渡（承上、启下、承上启下）作用。
以上三种题型回答时格式为：在内容上，起到___________的作用；在结构上，起到___________的作用。
实练
阅读下面的文章。（10分）
假如没有台风和闪电
（1）人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将怎样呢？
（2）假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近30亿吨降水。每年，台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量，往往占到当年降水量的25％以上。在炎热的季节里，台风暴雨的光临，可以缓解旱情，使作物焕发生机。
（3）假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多，气候炎热。台风最大时速可达200千米，如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。
（4）假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时，空气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90％以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。
（5）假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计，每年地球上空会出现31亿多次闪电，平均每秒钟100次。每次放电，其电能高达52700千瓦时，连世界上最大的电力装置都不能和它相比。空气中含有占总体积78％的不能被作物直接吸收的氮气，闪电时，电流高达10万安培，空气分子在瞬间被加热到3万摄氏度以上，致使大气中的氮和氧化合，生成一氧化氮；一氧化氮继而转化生成二氧化氮；雨水又与二氧化氮反应生成硝酸；含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。据测算，全球每年由雷雨（闪电）“合成”的氮肥达5亿吨。这5亿吨从天而降的化肥，相当于5万个年产1万吨的化肥厂的产量总和。
1、假如没有台风，会出现哪些严重后果？
2、第（2）段“往往要占到当年降水量的25％以上”中的“往往”能否删去？为什么？
3、第（5）段中划线的句子用了哪些说明方法？有何作用？
4、请根据提示填空，简明地介绍雷雨（闪电）“制造”氮肥的过程。
①→②氧化碳=>二氧化碳→③→④硝酸 雨水=>氮肥
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